Applique dans le deuxième groupe junior sur le thème "Printemps"
Chaque éducateur sait parfaitement ce qu'est une application. Dans le deuxième groupe le plus jeune, de tels cours sont souvent organisés. Le thème "Printemps" est l'un des plus populaires.
Application dans le deuxième groupe junior - buts et objectifs
Donc, il se réchauffe déjà ... Comment susciter l'intérêt des enfants d'âge préscolaire pour la nature printanière? L'application dans le deuxième groupe le plus jeune sur ce sujet aidera à faire face à cette tâche.
Dans ce cas, les enfants forment un compositecompétences (ils déterminent comment placer au mieux les fleurs, l’herbe, les arbustes, les arbres sur une feuille de papier). En outre, l’application dans le deuxième groupe plus jeune développe l’imagination créative des enfants et favorise l’initiative et l’indépendance dans la création artistique.
Par où commencer?
Le plus important est de bien réfléchir à chaque étape du processus.une telle occupation. Par exemple, avant de faire une demande dans le deuxième groupe le plus jeune, il est utile de présenter aux enfants le sujet avec quelques mots d'introduction.
Par exemple, vous pouvez commencer par dire que chaquel'homme aime sa patrie. Ils sont beaux à tout moment de l'année. Cependant, au printemps, la couleur rose violente et blanche des arbres fruitiers est particulièrement agréable à l'œil. Ciel bleu, oiseaux qui y flottent, lilas et tulipes, herbes vertes… Tout cela améliore l’humeur, apporte satisfaction et joie à une personne.
Une option intéressante
Quelle devrait être l'application dans le deuxième groupe le plus jeune sur le thème "Printemps"? Vous pouvez le rendre non standard, incroyablement intéressant, unique.
Donc, un exemple. Nous commençons à créer des éléments pour la composition. Pour les arbres sont pris fil coloré. Ils sont coupés en trois morceaux (beige et marron) d’une quinzaine de centimètres de long. Les bords sont alignés et liés dans un noeud faible. Après cela, le tronc est fait - une queue de cochon est tissée. Les fils (branches d'arbres) sont redressés.
Après cela, prenez du papier de velours brun. Sur la face opposée de la feuille, on coupe la paume d'un enfant. Ce sera un buisson.
L'herbe est faite de papier vert écrasé. Les dimensions ne sont pas très grandes - environ deux centimètres de large et cinq centimètres de long. Le papier est plié quatre fois. D'une part, les bords sont légèrement incisés. Le papier se dévoile - l'herbe est prête!
Ensuite, créez la composition elle-même. Les arbres, l'herbe et les arbustes sont disposés sur une feuille de papier et collés.
Et le point principal - les fleurs! Ils sont fabriqués à partir de serviettes de table blanches, roses, jaunes et beiges. Chacun d’eux est découpé en quatre carrés à partir desquels des balles s’enroulent. Ce seront les petites fleurs.
Ils sont collés autour des branches d'arbustes et d'arbres. Il s'avère un jardin en fleurs!
Faire un groupe d'oeuvres pour enfants
Une bonne option sur le thème du printemps sera égalementapplication "Birdhouse". Dans le deuxième groupe le plus jeune, cela peut être fait par n'importe quel enfant. L'essentiel est qu'après cela, le tuteur, avec les enfants, puisse décorer le groupe d'artisanat et faire une exposition d'œuvres.
L'application "Birdhouse" du deuxième groupe le plus jeune peut être courante. Sur une grande feuille de papier à dessin, les gars peuvent coller différentes pièces.
Dans tous les cas, quelle que soit l'option choisie(application générale ou personnelle pour chaque enfant), cette leçon développera la motricité fine chez les enfants, la perception des couleurs et la perception tactile, l'imagination et l'intérêt pour le travail créatif.
Composition collective
Au fait, une nuance. Leçon "Application" dans le deuxième groupe plus jeune est préférable de mener tout comme une équipe commune. Les enfants seront beaucoup plus intéressants pour couper différentes formes à la même table. En outre, ils apprendront à travailler ensemble, à respecter les opinions des autres, à faire des compromis.
Cette application sera très originale,pour les plus petits couperont les pétales de différentes formes et couleurs - il peut s'agir de coquelicots rouges, de camomilles blanches et de bleuets bleus. En un mot, chaque enfant peut être fier de la composition collective panoramique. De plus, les gars vont apprendre à partager du papier de couleur, des ciseaux, des pinceaux, de la colle.
Avant de commencer, vous pouvez égalementregarder des photographies, des cartes postales et des calendriers avec des images de différentes couleurs, parler du printemps et des plantes et essayer des énigmes sur le sujet
Cadeaux pour les parents
À propos, il n’est pas du tout nécessaire de décorer avec cesgroupe d'artisanat. L’application "Printemps" du deuxième groupe de jeunes peut être un beau cadeau pour les parents, par exemple pour les mères le 8 mars. Il suffit de coller le soleil, les fleurs, l'herbe, sur lesquels les lapins et les écureuils sont chauffés, et les feuilles avec des papillons et des insectes poussent sur les arbres.
Les parents apprécient toujours les cadeaux de leurs bébés. Fait spécialement avec leurs propres mains! Par conséquent, n'oubliez pas les vacances de printemps! Les adultes devraient voir ce que les miettes leur ont appris et comment ils ont essayé!
Le travail des éducateurs est très important
Dans ce cas, bien entendu, le sujet de l’œuvre n’est pas très important. "Printemps", "Été", et peut-être que ce sera l'application "Cosmos" du deuxième groupe le plus jeune. Ce qui est important, c'est la manière dont les tuteurs travailleront avec les enfants.
Ils ont vraiment besoin de discuter de sujetsapplications, lire des poèmes, des histoires ou des contes de fées, montrer des images appropriées. Par exemple, avec le thème "Printemps", vous pouvez obtenir des photos de différentes couleurs et demander quelles sont les similitudes et les différences entre elles. Vous devez expliquer aux enfants la technique du travail, leur poser certaines questions et leur donner l’occasion de leur répondre. N'oubliez pas les brouillons. Le résultat est un artisanat incroyablement beau.
Rappelez-vous juste de montrer en détail.besoin de chaque instant. De l'image principale à la conception des bords de l'application. Les gousses dentaires ou les pétales arrondis - les enfants doivent comprendre ce qu’ils découpent exactement
Il est souhaitable de faire des fleurs autant que possible. La composition sera brillante et élégante. La principale chose que les enfants ont essayée était intéressée. Les fleurs dans ce cas auront l’air de vivre.
Dans la fabrication de la composition globale peut être faittoute une "prairie". Dans le même temps, les suggestions de chaque enfant sont entendues. Bien entendu, le travail est effectué avec des éducateurs qui peuvent corriger toute "erreur" à temps.
En conclusion
Comment puis-je compléter cette leçon? À la fin, vous pourrez lire quelques autres poèmes sur le thème "Printemps". À propos des fleurs, de l'éveil de la nature, de l'arrivée des oiseaux ...
N'oubliez pas d'aider les enfants dans la conception des compositions. Dites-moi ce qui serait mieux, comment combiner des fleurs, où placer les nichoirs.
Une fois le travail terminé, examinez avec eux les applications toutes faites, discutez-en, parlez du printemps. En bref, la conclusion devrait être belle et brillante.
C'est-à-dire, réfléchissant bien au cours de la leçon,Ayant élaboré un plan concret, l’enseignant intéressera rapidement tout enfant et lui enseignera beaucoup. Dans ce cas, les enfants seront passionnés par ce travail tout au long de la leçon de créativité.
Il convient également de noter le fait que l'applicationCela aide à développer les goûts esthétiques et l’imagination artistique, la pensée de conception (assembler «l’ensemble» de pièces), la motricité et les sensations tactiles etc.)
De plus, le bébé commence à comprendre ce que cela signifiele mot même "technologie". Pour obtenir un résultat, il travaille en effectuant certaines actions. L'application dans le deuxième groupe le plus jeune sur le thème "Printemps" - travail intelligent. L'enfant coupe les figurines, les enduit de colle, choisit un endroit approprié, etc.
Faire une demande n'est pas du tout difficile. Vous pouvez préparer cette leçon en quelques minutes seulement. Mais le résultat ... Il va vous impressionner!
