Tâches intéressantes en anglais pour les écoliers

On sait que la meilleure motivation pour réussirl'apprentissage est un intérêt. Il est particulièrement important de maintenir l'intérêt pour les étudiants modernes qui, avec l'avènement d'Internet, ont un accès illimité aux ressources de divertissement. En plus des tâches monotones en grammaire, en lisant des textes et en effectuant des exercices standards, le processus d'apprentissage d'une langue étrangère doit nécessairement inclure des éléments de jeu qui peuvent éveiller l'intérêt pour le sujet. Des devoirs intéressants en anglais aident les étudiants à se concentrer, à se mettre à l'écoute pour apprendre une langue étrangère et à mieux se souvenir de nouveaux matériaux.

Affectation pour 1 classe (6-7 ans). Marionnette à main

Le niveau de socialisation des élèves de première année peutdifférer. Certains d'entre eux fréquentaient des établissements préscolaires, tandis que d'autres se préparaient à l'école à la maison avec leur mère ou leur grand-mère. Au début, la communication avec l'enseignant peut être difficile, l'enfant hésite et a peur de faire une erreur.

Tâches intéressantes en anglais pour les enfantsvous aider à vous adapter plus rapidement à l'environnement scolaire. La marionnette, que le professeur met sur sa main et communique avec les élèves, est aussi une excellente méthode psychologique. Les enfants timides sont plus disposés à contacter un élève à la main qu'avec un enseignant. La marionnette peut être achetée dans un magasin de jouets ou cousue par vous-même. Par exemple, il pourrait s'agir d'un bonhomme de neige Mr.Snowman. Travailler avec une marionnette peut être construit selon le scénario suivant:

1. Au début de la leçon, M.Snowman dort dans un sac. Pour le réveiller, chaque élève devrait crier dans le sac: "Réveille-toi, M. Bonhomme de neige! ";
2. La marionnette se réveille, accueille personnellement chaque élève et commence à poser des questions (comme on les appelle, comment sont les choses aujourd'hui, comment la météo, etc.);
3. Alors M. Snowman et les étudiants chantent une chanson;
4. M. Snowman dit au revoir à chaque étudiant et retourne dormir dans le sac.

Dans la plupart des cas, apprendre l'anglaisà l'école commence avec la deuxième classe. Par conséquent, dans les matériaux méthodologiques sont offerts de nombreuses affectations intéressantes en anglais pour la 2e année.

Affectation pour la 2e année (7-8 ans). Lève-toi, les enfants, debout dans un cercle!

Cet exercice vous aidera à apprendre rapidement le score de1 à 50. Tous les élèves rejoignent l'enseignant en cercle, se tenant par la main. L'enseignant commence à compter - 1 (un), debout à côté de l'élève continue - 2 (deux) et ainsi de suite. Les élèves qui appellent de manière incorrecte ou ne peuvent pas rappeler le numéro suivant deviennent au milieu du cercle. Les joueurs gagnants qui atteignent avec succès le nombre final - 50. Les gagnants reçoivent des points supplémentaires et des autocollants.

Les tâches intéressantes en anglais pour la 2e classe devraient inclure répétition répétée, encouragement et éloge.

Tâche pour la 3e année (8-9 ans). Devinez comment?

Tâches intéressantes en anglais pour 3classe doit être mobile, commande, avec beaucoup d'éléments. Vous pouvez utiliser une variante du jeu "Crocodile", dont le but est de fixer ou de répéter des adverbes. Le jeu est adapté aux élèves plus âgés, 8-9 ans, qui ont déjà eu le temps de se familiariser avec le vocabulaire de base lié au sujet "routine quotidienne".

L'enseignant écrit une phrase sur le tableau indiquantpar exemple, mangez votre petit-déjeuner. Puis il convoque un élève et lui montre la carte sur laquelle l'adverbe est écrit, par exemple, lentement. L'élève doit montrer l'action, et les autres élèves devinent ce que l'adverbe a été écrit sur la carte. Celui qui nomme correctement l'adverbe obtient d'abord un score et se rend au tableau pour montrer l'action suivante.

Des devoirs intéressants en anglais pour la 3e année aident les enfants à développer progressivement et organiquement leur vocabulaire.

Affectation pour la 4ème année (9-10 ans). Traverser la rivière

L'enseignant demande aux élèves de s'aligner àconseil et explique que la magie invisible rivière qui coule devant eux. Pour revenir à la partie, vous devez passer par la rivière sur les « cailloux ». Chaque « pierre » est un document avec un travail écrit dans ce (rappel sens, les jours de la semaine, pour prendre en compte 10, etc.).

L'enseignant divise la classe en deux équipes, et de chaqueL'équipe est sélectionnée par un participant. Si l'étudiant effectue correctement la tâche, il peut marcher sur la pierre et continuer à avancer. Des tâches intéressantes en anglais pour 4 classes combinent des éléments du jeu et des contenus lexico-grammaticaux plus complexes.

Affectations pour la cinquième année (10-11 ans). Marathon de grammaire

Un jeu gagnant-gagnant pour les enfants quià cet âge, il est si difficile de détourner l'attention d'Internet et des réseaux sociaux. L'objectif principal du jeu est de répéter le vocabulaire. Peut être utilisé lors de l'étude de la table des verbes irréguliers.

La classe est divisée en deux équipes, chacune reçoitvotre moitié du conseil. Les joueurs de chaque équipe reçoivent leur propre numéro de séquence. Par exemple, commande A (1-12) et commande B (1-12). L'enseignant nomme un mauvais verbe dans Present Simple et le numéro du joueur. La tâche des joueurs sous le nombre approprié est de courir au tableau et d'écrire la forme du verbe intitulé par l'enseignant au passé. Telles tâches intéressantes en anglais aident les adolescents à se sentir comme faisant partie de l'équipe, ils enseignent la responsabilité de la cause commune.

Affectations pour la 6e année (11-12 ans). Lecture rythmique

La tâche convient aux étudiants qui ont déjà l'habileté de lire des textes en anglais. Avec son aide, les élèves améliorent la diction, accélèrent la lecture et gagnent en confiance en soi.

Pour cette tâche, l'enseignant prépare le texte (d'abordla moitié peut être plus facile, la seconde - plus difficile) et commence à tapoter le rythme avec un crayon ou un stylo sur la table. Vous pouvez également rechercher sur Internet et télécharger sur votre smartphone différents types de rythmes musicaux. L'un des élèves commence à lire la première phrase, en respectant le rythme prescrit par l'enseignant. En même temps, je dois surveiller ma prononciation et ne pas faire d'erreurs. Dès que la phrase se termine, l'élève suivant continue immédiatement, essayant d'entrer dans le rythme. L'erreur admise perd un score ou est éliminée de la partie. Ceux qui sont éliminés reçoivent une tâche pour surveiller les erreurs ou aider à exploiter le rythme.

Des tâches intéressantes en anglais pour la 6e année peuvent inclure à la fois des éléments de compétition et d'interaction.

Affectations pour la 8e année (13-14 ans). Huile de serpent

Le nom de ce jeu vient vraimentvendu parfois drogue de qualité douteuse, qui soi-disant a aidé contre toutes les maladies. Plus tard, le vendeur d'huile de serpent est devenu un nom de ménage. Ils ont commencé à appeler des charlatans essayant de vendre des marchandises de mauvaise qualité. Le jeu Snake Oil est construit sur le même principe.

Premièrement, l'enseignant divise la classe en acheteurs etvendeurs, en nommant chaque troisième acheteur. Ensuite, les acheteurs reçoivent des cartes portant le nom de leur profession ou de leurs passe-temps. Les étudiants restants sont divisés en deux équipes concurrentes. Chaque équipe reçoit quelques cartes, sur lesquelles un nom est écrit. La tâche de l'équipe - en utilisant seulement deux cartes, de trouver le nom du produit et la meilleure façon de faire de la publicité. L'acheteur fait son choix et donne la carte à l'équipe dont le produit lui plaisait le plus. L'équipe qui gagne le plus de cartes gagne.

Conclusion

En fonction du niveau de formation linguistiqueLes tâches proposées en classe peuvent être modifiées et adaptées. Peut-être un adolescent avec un faible niveau de connaissance de la langue, mais la voix d'imagination et plein d'humour, il a exprimé le désir de marionnettes à la main. Sans doute, des tâches intéressantes en anglais améliorer la motivation, contribuer à une meilleure absorption de la matière, ainsi que les disciples en permanence stockés. Les enseignants qui enseignent dans les écoles secondaires ordinaires et dans les écoles secondaires doivent utiliser des objets intéressants en anglais dans la salle de classe.