Formes non standard de leçons. Cours non standard à l'école primaire
Ce n'est pas un secret que chaque enseignant doit être créatifapprocher leur travail. Préparant les leçons, il doit réfléchir. Cependant, s'il s'agit d'une occupation ordinaire, les enfants, en particulier le niveau intermédiaire, ne seront pas intéressés à rester assis pendant 45 minutes et à écouter les paroles du professeur-enseignant. L'événement devrait être fascinant et assez diversifié. Seulement dans ce cas, les écoliers écouteront attentivement l'enseignant dans la salle de classe. À la fin de la leçon, il est très important que l'enseignant résume les connaissances et demande aux enfants s'ils aimaient enseigner sous cette forme.
Intérêt pendant les leçons non standard
Intéressant peut être une leçon seulement quandl'enseignant utilise des liens interdisciplinaires et fournit des faits mémorables. Lors de la planification d'une leçon, il est important de considérer son cours, sans oublier qu'il est nécessaire de répéter les connaissances que les enfants ont reçu dans le passé.
Cours non standard à l'école primaire
Aujourd'hui, les leçons non standard sont les meilleurespratiquer dans des classes avec un rendement scolaire médiocre. Avec l'aide de ces exercices, vous pouvez améliorer considérablement le niveau de connaissances. Improviser, l'enseignant peut prêter attention aux étudiants avec différents niveaux de développement, en leur offrant de résoudre des problèmes complexes. Il convient de noter que les cours non standard à l'école primaire peuvent attirer l'attention des écoliers et leur enseigner même la persévérance.
Parfois, les élèves de l'école primaire sont très difficilesAsseyez-vous au même endroit pendant 45 minutes. Ici vous pouvez aller de deux façons. Au niveau administratif, il est possible de résoudre ce problème en réduisant le temps de formation à 40 minutes. La deuxième manière implique une préparation minutieuse de l'enseignant pour la leçon et l'intérêt de l'étudiant.
Conduire des cours ouverts à l'école
Très souvent à l'école, les enseignants mènent desleçons En règle générale, ces sessions rôle de premier plan pour l'enseignant et les étudiants ne participent au processus. Pendant les cours non standard doivent se rappeler que vous ne devriez pas dévier du programme, qui est conçu pour une école secondaire spécifique. Tout devrait être dans les règles.
Bien sûr, les cours non standard à l'école peuvent êtredans différents sujets. Chaque enseignant est considéré comme un spécialiste dans son domaine. C'est pourquoi nous devons trouver cette composante créative qui l'aidera à attirer l'attention des étudiants sur le sujet. Des cours non standard, qualitatifs, permettent à l'enseignant d'élever la catégorie, améliorant ainsi le professionnalisme.
Comment développer une leçon non standard?
Pour développer une leçon non standard,approcher avec la responsabilité maximale. A ce stade, il est important de prendre en compte les particularités des écoliers et les spécificités du sujet. Pour composer un scénario ou planifier une telle leçon, vous devez vous familiariser avec le sujet et sélectionner le matériel le plus intéressant.
Le développement d'une leçon non standard peut inclurevous-même plusieurs étapes. Premièrement, nous devons évaluer le niveau de connaissances et de capacités des écoliers qui pourraient prendre une part active à l'événement. Ensuite, il est important de choisir et de concevoir le matériel correctement.
Utilisation de la technologie informatique en classe
Il est souhaitable que la leçon soit utiliséeTechnologies innovantes, avec lesquelles vous pouvez regarder des vidéos, écouter du matériel audio. Cette approche est possible dans les leçons de littérature, d'histoire naturelle, d'histoire et de musique. Il peut être intéressant d'utiliser un ordinateur dans les cours de russe tout en apprenant un nouveau sujet. Quoi d'autre peut être des leçons non standard? Vous pouvez faire une présentation. Des informations utiles seront affichées sur les diapositives, et l'enseignant commentera. En passant, le matériel peut être présenté non seulement sous forme de texte - il peut s'agir de graphiques, d'images, ce qui rendra l'événement plus compréhensible et mémorable.
Caractéristiques des leçons non standard
Aujourd'hui, des leçons non standard peuvent êtreseulement dans les murs de l'école. La forme même de l'emploi prévoit déjà le lieu. Par exemple, une leçon-observation dans l'étude d'un nouveau sujet sur l'histoire naturelle peut être organisée en plein air. C'est sûr de faire plaisir aux gars. En choisissant des formes de leçons non standard, il est nécessaire de se souvenir que dans cette question il ne devrait pas y avoir d'activité indépendante. Il est important que l'administration de l'école sache que l'enseignant donne une classe ouverte, augmentant ainsi le niveau de connaissance des écoliers.
Différentes formes de leçons de conduite
Enseignant dans le cadre du thème déclaré à réaliserUne leçon non standard peut en outre utiliser du matériel hors programme qui sera facilement perçu par les écoliers. Très souvent, les enseignants des écoles d'enseignement général pratiquent des cours non standard sous la forme de concours entre étudiants, et organisent également des spectacles théâtralisés. Cependant, dans ce cas, il est nécessaire d'être guidé par les particularités du processus éducatif et la spécificité du sujet spécifique.
Il est nécessaire de prendre en compte le fait queUne leçon non standard prévoit l'implication des écoliers. Intéressant peut être une occupation, si les étudiants eux-mêmes disent sur la façon de résoudre un seul et même problème. Non moins intéressant peut être donné des informations sur la vie personnelle d'un écrivain ou d'un scientifique. Des faits inconnus peuvent forcer les élèves à écouter attentivement les informations qui leur seront utiles à la fin de l'année lors de l'examen.
Conduire une leçon non-standard en mathématiques
Ce n'est pas un secret que dans les leçons de mathématiques, vous devez penserpas créative, mais à coup sûr. Ici nécessairement répéter la table de multiplication et être en mesure de construire la logique résoudre divers problèmes. Les classes peuvent être intéressantes si elles sont correctement choisies. Aujourd'hui, la leçon non conventionnelle en mathématiques, ainsi que toute autre discipline, doit être effectuée par un accord préalable avec le directeur ou directeur adjoint. Principalement, les enseignants choisissent une telle forme d'événement que les compétitions.
Dans ces classes, il est préférable de briser les écolierssur de petits groupes et de leur donner la tâche sur la décision des mêmes tâches. Le gagnant est l'équipe qui a avant tout décidé de corriger le problème et a fait l'algorithme. A ce stade, les cours peuvent être organisés, des ventes aux enchères où les étudiants seront nécessaires pour calculer, par exemple, la valeur des choses qui peuvent être vendus.
Les leçons-formules sont également intéressantes. Chaque groupe d'étudiants peut être offert pour créer une formule spécifique qui affiche un sujet spécifique. Vous ne pouvez utiliser que des exemples concrets (vendre des pommes de terre en achetant du chou, vendre des carottes). Si vous calculez correctement et trouvez un schéma logique, les élèves peuvent être ravis de l'ensemble des tâches problématiques qui devront être abordées dans la leçon. Les situations de la vie sont toujours d'un grand intérêt pour les enfants.
Conduire une leçon de littérature sous une forme non-standard
Organiser une leçon ouverte sur la littérature,L'enseignant doit choisir correctement le sujet de la leçon. Orient sur cette question devrait être sur le curriculum. Cependant, il est également nécessaire de prendre en compte les particularités des écoliers, leur âge. Si la personne elle-même n'est pas intéressante, alors il vaut mieux ne pas la sortir pour la discussion avec les gars. Avant de commencer à choisir un écrivain, vous devez vous familiariser avec son travail. Un roman ou une histoire qui est soumis à l'examen des élèves devrait être lu par eux. Seulement dans ce cas, il sera possible de déterminer correctement l'objet du travail, et aussi de compiler une caractérisation de la citation du système d'image.
Aujourd'hui, une leçon non standard sur la littérature peutavoir une forme de dialogue créatif. Très souvent, l'enseignant-philologue pratique une leçon-fantaisie, une excursion-leçon, un séminaire-leçon, et aussi une conférence-leçon. De telles formes d'emploi vous permettront d'étudier la biographie d'un écrivain particulier, et aussi d'analyser le travail qui est indiqué dans le programme, tout en ne s'endormant pas de l'ennui.
Organiser une leçon non standard sur la littérature,vous pouvez vous concentrer sur les leçons-concerts, où le rôle principal est donné à l'écrivain. Cet événement sera intéressant pour les étudiants du secondaire en raison du programme qu'ils ont fourni pour l'étude de la créativité des écrivains contemporains. Poète, romancier ou journaliste peuvent être invités à la classe et se renseigner sur les nuances spécifiques d'œuvres d'écriture. Cette leçon familiarité permettra à l'enseignant aux étudiants d'intérêt. Les gars voudront probablement étudier plus en détail les œuvres de l'auteur présenté.
Mener un conte dans les leçons de littérature
La leçon de contes populaires suscite beaucoup d'intérêt. Cette forme est possible si les enfants ont distribué tous les rôles à l'avance avec l'aide de l'enseignant, en priorisant et soulignant correctement. Lors de telles leçons blagues, des déclarations intéressantes, des proverbes peuvent être sondés. Il est très important que pendant la dramatisation d'un conte de fées, le bon triomphe du mal.
Préparation aux leçons non standard en russe
Organiser une leçon non standard, l'enseignant peutPrenez des aides qui vont préparer une présentation sur un sujet spécifique à la maison. C'est une sorte de pratique pour les petits chercheurs. Pour apprécier ces étudiants curieux, vous devez au maximum. La forme d'une telle leçon peut être une interview. L'enseignant posera aux enfants une série de questions auxquelles ils devront donner les bonnes réponses. La tâche de l'enseignant est de sélectionner correctement le matériel pour créer une banque de questions.
Organiser une leçon non standard en russelangue, vous devez vous concentrer sur le niveau de connaissance des enfants, leur vocabulaire, ainsi que les caractéristiques d'âge. Lors de tels événements, les enfants peuvent utiliser des dictionnaires créés précédemment, ce qui les rendra plus détendus et avancés.
Très populaire auprès des écoliers aimeCette forme de formation, en tant que tournoi. Vous pouvez faire un échauffement qui permettra aux enfants de se souvenir des mots qui ont été étudiés dans la leçon précédente. Il est important de ne pas oublier la dictée de vocabulaire. Les leçons de tournoi sont mieux pratiquées dans les classes inférieures. Il est possible de développer la mémoire et la réflexion de la classe en résolvant des énigmes, des mots croisés, des énigmes et des énigmes avec les étudiants.
Parmi les leçons non standard comprennent des jeuxperformances, improvisations et tutoriels vidéo. Le choix de la forme d'emploi dépend entièrement de l'enseignant et des étudiants. L'équipe doit travailler de concert. Une leçon non standard est un excellent moyen de diluer un programme éducatif ennuyeux.
