Chiffres en anglais

Si vous commencez à apprendre l'anglais, alorsun jour, vous rencontrerez certainement le besoin d'utiliser des chiffres. Par exemple, quand vous voulez dire votre âge ou la date de naissance. Puis, à mesure que le vocabulaire s'élargit, vous aurez de nouvelles raisons d'utiliser des chiffres, des dates, des chiffres et d'autres chiffres en anglais. Dans cet article, vous apprendrez plusieurs concepts importants, vous familiariserez avec la logique de la formation des mots qui dénotent les nombres, et découvrirez quels exercices peuvent être utilisés par les étudiants d'une langue étrangère pour mieux comprendre cette question et apprendre à lire en anglais sans réfléchir.

Quels sont les chiffres

Étant donné que ce sujet est très pertinent pour les apprenants de langues étrangères, il est logique de déterminer d'abord comment les transporteurs appliquent une culture différente.

Les chiffres ne sont que des chiffres, et les chiffres en anglais sont appelés chiffres. Ces derniers, comme dans la langue russe, sont divisés en deux grands groupes.

Le premier répond à la question: "Combien?" ("Combien?"). Dans ce cas, nous déterminons le nombre d'objets, de phénomènes ou de personnes.

Le deuxième groupe répond à la question: "Lequel?"(" Lequel? "," Lequel? ") Ici, le but est de trouver le numéro de série ou la position dans laquelle l'objet (le phénomène, la personne) est par rapport aux autres les mêmes.

Avec l'aide de ces deux questions,chiffres quantitatifs et ordinaux en anglais. Maintenant, nous allons comprendre, dans quelles situations ils sont utilisés, et nous découvrirons également les moyens qui les aident à mieux se souvenir.

Chiffres: traduction anglaise

Il existe un schéma général pour la formation demots pour le compte. Si vous ne le savez pas, les chiffres en anglais peuvent sembler incroyablement complexes et confus. En réalité, le système est simple et repose sur une douzaine de mots qui ne valent rien à apprendre.

Numéros de 0 à 10

À l'heure actuelle, en étudiant partoutAnglais, ils sont connus même pour les enfants d'âge préscolaire. Mais dans ces chiffres simples est la base entière du compte. Si vous apprenez fermement leur prononciation et leur écriture, les autres séries numériques cesseront de sembler incompréhensibles et difficiles à retenir. En comprenant le principe général, vous maîtriserez facilement l'ensemble du système. Voici comment les nombres ordinaux en anglais regardent uniformément de 0 à 10:

zéro est zéro;
un-un;
deux - deux;
trois - trois;
quatre - quatre;
cinq cinq;
six à six;
sept sept;
huit à huit;
neuf - neuf;
dix - dix.

Ne soyez pas paresseux et faites attention à la mémorisation durable des formes orales et écrites des mots. Cela vous aidera à naviguer dans les futures séries numériques.

Compte 11 à 19

Continuer l'immersion dans le monde de la quantitatifnuméral. Dans l'intervalle de 11 à 19, ils sont formés selon un schéma unique. Il y a seulement deux exceptions, qui doivent être fermement apprises, tout comme vous l'avez fait avec les nombres de 0 à 10. Rappelez-vous:

onze - onze;
douze à douze.

En outre, le principe général entre en jeu: le suffixe -teen est ajouté à la base des chiffres quantitatifs de l'intervalle 3-9. Le résultat est:

treize - treize;
quatorze-quatorze ans;
quinze quinze;
seize - seize;
dix-sept - dix-sept;
dix-huit - dix-huit;
dix-neuf est dix-neuf.

Notez que la prononciation des nombres 13 et 15 est significativement différente de 3 et 5.

Nous considérons des dizaines

Il est maintenant temps d'apprendre à former,chiffres prononcés et écrits en anglais à 100. Dans la formation de mots dénotant des dizaines, le régime général fonctionne également. Il consiste à attacher le suffixe -ty aux bases que vous connaissez déjà:

vingt-vingt;
trente et trente;
quarante-quarante;
cinquante-cinquante;
soixante-soixante;
soixante - dix - soixante;
quatre-vingt-quatre-vingt;
quatre vingt dix quatre vingt dix.

Et le nombre ordinal "cent" est distingué séparément. Faites également attention à l'écriture spéciale de la figure 40.

Nous analysons des nombres complexes

Maintenant, nous allons apprendre à compter de manière cohérente,en utilisant des dizaines et des unités. Le principe ici n'est pas compliqué: deux mots sont combinés ensemble. D'abord, il y en a un qui indique le nombre de dizaines, suivi d'un nombre qui exprime le nombre d'unités. Un tel nombre composé est coupé. Exemples:

27 - vingt-sept;
39 trente-neuf;
41 - quarante et un;
54 - cinquante-quatre;
68 - soixante-huit;
73 - soixante-treize;
82 - quatre-vingt-deux;
95 - quatre-vingt-quinze.

Séparément, il est nécessaire de dire sur quantitativechiffres en anglais, contenant les mots "cent", "mille" et "un million". Dans ce cas, le même système de connexion de plusieurs numéros fonctionne. Vous pouvez ajouter le "et" union (et), qui est généralement fait en anglais britannique. La version américaine de la langue n'utilise pas le syndicat dans ce cas. Exemples:

178 - cent (et) soixante-dix-huit;
3941 - trois mille neuf cent (et) quarante et un;
1400562 - un million quatre cent mille cinq cent (et) soixante-deux.

Ayant compris et maîtrisé le principe général, vous pouvez facilement lire des nombres longs et complexes.

Comment les nombres ordinaux sont-ils formés en anglais?

Après un peu de pratique, ce ne sera pas difficile pour vousappeler dans une langue étrangère n'importe quel nombre ou nombre d'articles. Après avoir suivi une formation approfondie sur les chiffres quantitatifs, vous pouvez procéder au développement des nombres ordinaux.

Ce sont des mots spéciaux,indiquant l'ordre des objets dans le compte. Pour former la plupart d'entre eux n'est pas difficile, il suffit d'ajouter le suffixe -th au chiffre quantitatif correspondant. Si le nombre est composé (vingt-trois, cent cinquante, etc.), alors le suffixe est ajouté au dernier mot. En outre, avant les ordinaux sont généralement mis l'article défini le. Pour comprendre cela le plus facilement sur des exemples:

le dixième - le dixième;
le seizième - le seizième;
quarante-septième - le quarante-septième;
cent huitième.

En utilisant des nombres ordinaux en anglais,il est nécessaire de se souvenir de plusieurs exceptions aux règles. Ils ont développé dans la langue historiquement et sont maintenant des formes stables que vous avez juste besoin de mémoriser:

le premier est le premier;
le second est le second;
le troisième est le troisième;
le cinquième est le cinquième;
le neuvième - le neuvième;
le douzième - le douzième.

Dans les deux derniers cas, il convient d'accorder une attention particulière à la forme écrite des chiffres, et non à la forme orale.

Lire les dates en anglais

La désignation de l'année numérique peut êtreune certaine difficulté pour ceux qui ne savent pas comment le lire correctement. Une erreur commune faite par de nombreux débutants à apprendre une langue étrangère est d'essayer de lire la date telle qu'elle est. En fait, il est nécessaire de diviser le nombre à quatre chiffres en deux nombres à deux chiffres et de les prononcer séparément.

Par exemple, 1856 est lu très simplement: dix-huit cinquante-six (dix-huit - cinquante-six). Un autre exemple: 1612 est lu comme seize douze (seize à douze).

La tâche devient un peu compliquée avec des dates comme 1902, 1508, etc. Dans ces cas, c'est comme ceci: zéro n'est pas prononcé comme zéro, mais comme la lettre o [əu].

1902 - dix-neuf o deux;
1508 - quinze huit.

Les dates qui marquent le début de tel ou tel siècle sont lues d'une manière particulière. Dans de tels cas, le mot "cent" est utilisé. Exemples:

1200 - douze cents;
1500 - quinze cents;
1900 - mille neuf cent.

Si vous voulez nommer l'année représentée par un nombre à trois chiffres, suivez ce modèle:

469 - quatre cent soixante-neuf;
983 - neuf cent quatre-vingt-trois.

Dans ce cas, il existe une règle simple: appelez exactement le chiffre que vous voyez.

Si votre date se réfère au dixième siècle, utilisez les mots "cent" (cent):

1024 - cent (et) vingt-quatre;
1009 - cent neuf.

Depuis que l'humanité a longtemps traversé la frontière entre les vingtième et vingt et unième siècles, les dates contenant les mots «deux mille» sont plus souvent utilisées dans le discours des gens. Par exemple:

2000 - deux mille;
2006 - deux mille (et) six.

Ces dernières années, une nouvelle tendance est apparue. Les dates, à partir de 2010, peuvent être lues dans les deux sens: avec les mots «deux mille» ou classiquement, décomposés en deux nombres à deux chiffres. Par exemple:

2015 - deux mille (et) quinze, ou vingt quinze;
2027 - deux mille (et) vingt-sept ou vingt-sept.

Nous lisons des nombres fractionnaires

Lors de la lecture des fractions, un système distinct est utilisé. Ce n'est pas particulièrement difficile, si vous le comprenez bien.

Les fractions ordinaires sont prononcées comme suit: le numérateur comme un nombre quantitatif et le dénominateur comme un ordinal. Par exemple:

1/5 - un (un) cinquième;
1/42 - un (une) quarante seconde;
1/100 - un (un) centième.

Séparez les mots spéciaux pourdénominateur: «moitié» (moitié), «troisième» (troisième) et «quart» (quart). Ce dernier concept est synonyme du mot quatrième et s'applique avec lui sur un pied d'égalité. Exemples:

1/2 - une (une) moitié;
1/3 - un (un) tiers;
1/4 - un (un) quart (quatrième).

Dans les cas où le numérateur est supérieur à un, la fin du pluriel -s est ajoutée au dénominateur. Par exemple:

2/5 - deux cinquièmes;
7/10 - sept dixièmes.

Si un nombre fractionnaire a une partie entière, il doit être appelé séparément, sans oublier l'union "et" (et):

5 1/2 - cinq et demi;
1 2/40 - un et deux quarantième.

Lors de l'écriture des décimales, le point est utilisé à la place de la virgule dans la langue russe:

0,5 - (zéro) point cinq;
2.6 - deux points six.

Dans le même temps dans la version anglaise de l'anglais, c'est un nombre complexe de prononcer un chiffre, comme ceci: 5.293 - cinq points deux neuf trois.

Vérifiez-vous et pratiquez

Pour réussir à maîtriser ce sujet, vous devezeffectuer des exercices sur les chiffres. L'anglais, comme toute autre langue, ne peut pas être appris simplement en lisant la théorie. Continuellement appliquer les connaissances acquises dans la pratique, de sorte qu'ils se familiariseront rapidement et plus fermement.

Aujourd'hui, vous pouvez trouver beaucoup de oral et écrittâches, ainsi que des tests interactifs, où l'élément est sauté dans la phrase et il est suggéré de choisir parmi les réponses disponibles. De tels exercices sont efficaces, mais en grand nombre provoquent l'ennui. Diversifiez votre entraînement en y incluant des exercices de jeu (en anglais). Les chiffres ont beaucoup de jeux. Par exemple, vous pouvez trouver un partenaire qui vous lancera une balle, en appelant les chiffres en russe, et vous devrez répondre en anglais. Ensuite, le jeu peut être compliqué à l'expression "cinquante six arbres", "une demi-tarte", etc.

Il est intéressant de jouer dans un bingo numérique. Les joueurs dessinent un carré avec six cases, chacun écrit un numéro (il est préférable de convenir à l'avance de l'écart numérique dans lequel le jeu est joué). Ensuite, le présentateur appelle des chiffres arbitraires en anglais. Si dans le carré d'un des joueurs il y a un tel chiffre, alors il est barré. Le gagnant est celui dont le premier leader a deviné tous les chiffres.

"Les chiffres anglais" est un sujet simple qui peut même devenir fascinant si vous l'étudiez de manière créative et avec des éléments du jeu.