Un exemple de révision, les règles d'écriture

Le jour le plus important pour chaque étudiant estle jour de la soutenance de la thèse. Outre le travail final, la parole de protection et de la présentation, les élèves doivent examiner, qui peut être préparé par son superviseur, directeur de l'entreprise où l'étudiant était un stagiaire, ou même par les étudiants. Ce matériel décrit les exigences de base pour la rédaction des critiques, ainsi que des exemples de critiques d'écriture pour la thèse.

Qu'est-ce qu'un commentaire?

Examen de la thèse (cours ou tout autreun autre travail admissible) est un document officiel obligatoire dans lequel l'examinateur laisse un examen de ce qui a été lu. Ce document est nécessaire pour permettre à l'étudiant d'être protégé. Il comprend de nombreux aspects. Un bon exemple de révision du travail de thèse est celui dans lequel, en plus de l'évaluation finale, il y a un résumé du travail et de son analyse. Immédiatement l'examinateur examine toutes les lacunes, les erreurs et les remarques, en les décrivant de la manière la plus détaillée et objective. Il est important de comprendre que beaucoup dépend de l'examen. Souvent c'est ce document qui est décisif au moment de l'évaluation de l'étudiant. Une bonne critique fait bonne impression sur le comité d'admission, qui peut finalement faire le jeu de ceux qui ont travaillé sur le projet de thèse.

Qui est le critique?

Naturellement, pour vérifier et évaluer le projetun étudiant ne devrait pas être un homme de la rue, mais un professionnel dans le sujet auquel la thèse est consacrée. Le réviseur est un diplômé qui peut évaluer objectivement et impartialement le travail de l'étudiant. Idéalement, ceux-ci devraient participer à la personne la plus indépendante de l'extérieur, dont la décision sur n'affectera la perception personnelle et ses relations avec l'auteur de l'œuvre. Habituellement, le directeur d'une entreprise ou d'une organisation est engagé dans ce domaine, où l'étudiant a exercé. Dans ce cas, l'examen est effectué sur un document spécial de l'organisation. L'examinateur doit pleinement posséder le sujet, comprendre tous les aspects du travail, décrire correctement tous les avantages et les inconvénients. Entre autres choses, le document lui-même doit être correctement rédigé. Il doit être confirmé sous la forme d'une tête d'impression et une signature (sans que cette révision ne sera pas valide). Très souvent, les directeurs d'entreprise et les enseignants demandent aux élèves d'écrire leur propre et placez le document, et l'enseignant ne peut mettre un cachet et la signature. Si une telle pratique est disponible, chaque étudiant devrait être prêt à rédiger un examen de façon indépendante. Pour ce faire, vous devez vous familiariser avec de bons exemples de rédaction d'un avis et des instructions détaillées pour sa conception.

Informations générales

Comment écrire un commentaire? Avec un exemple de travail fini, bien sûr, et sur des points établis, généralement acceptés. Des problèmes particuliers avec la partie principale de l'examen ne devraient pas survenir. Un étudiant est meilleur que quiconque, il connaît tous les avantages et les inconvénients de son travail de thèse et peut les décrire avec la plus grande compétence.

Les principales exigences suivantes doivent être prises en compte, qui sont vérifiées et décrites dans la revue:

• structuré;
• pertinence;
• unicité;
• l'exhaustivité du matériel;
• enregistrement conformément aux exigences de GOST.

Pour faciliter la perception, la revue peut être divisée en trois éléments principaux:

1. Introduction, où l'examinateur décrira la pertinence du sujet.
2. La partie principale, où les aspects plus soigneusement examiné du travail, les avantages et les inconvénients (la plus grande partie).
3. Conclusion, où la conclusion principale est tirée (inclut la marque et le verdict de l'enseignant quant à savoir si l'étudiant est autorisé à défendre ou non).

Il vaut mieux éviter les phrases communes et les différents clichés. L'examen devrait être plus précis et moins d'eau.

Chapeau

Ici tout est aussi simple que possible. Sur Internet, il existe de nombreux exemples de critiques d'œuvres de nature artistique et autres travaux similaires avec un design spécifique, mais quand il s'agit d'un diplôme, tout devrait être aussi ascétique que possible.

Dans la partie supérieure, le mot "Review" est écrit, puis le sujet du travail, la position et le nom complet. auteur.

Par exemple, « Article de revue » L'utilisation des IT-technologies modernes dans l'enseignement de la langue française « du candidat des sciences pédagogiques, professeur agrégé des langues étrangères MVGU Olga Petrovna chanson. »

Évaluation de la nouveauté scientifique et de la pertinence

Tout travail scientifique est basé sur ces deuxaspects, et ils sont les plus importants pour le travail de l'étudiant. La pertinence peut être l'utilisation de nouvelles techniques, le développement d'un ensemble unique de mesures pour éliminer les problèmes existants dans le domaine d'activité, qui est considéré dans la thèse, ou un regard neuf sur les choses habituelles. D'une manière ou d'une autre, ce moment devrait être décrit dans le travail lui-même et reflété dans l'examen de celui-ci. Si vous êtes personnellement engagé dans un examen, alors, afin de simplifier votre tâche, vous pouvez trouver cet élément dans votre projet final et, en le paraphrasant, en faire un examen. Concernant la pertinence et la nouveauté, il suffit d'écrire 2-3 phrases.

Brève analyse du contenu

Exemples d'examens des avantages et différents types de travailsont très différents. Une brève analyse est un autre point important dans lequel l'idée principale de l'ensemble du projet sera déduite. Quelle était l'essence du travail, quel était son but et quels résultats l'auteur avait-il l'intention de réaliser? Immédiatement, il est nécessaire d'adapter les informations sur si l'objectif fixé par l'auteur a été atteint, quelles idées ont été mises en œuvre au cours de la recherche.

Par exemple, l'auteur a effectué un travail sérieuxsur l'étude des possibilités d'utilisation des technologies informatiques modernes dans l'enseignement de la langue française. De nouveaux outils d'apprentissage ont été proposés pour aider à développer les compétences de lecture, d'expression orale, d'écoute et d'écriture. L'objectif - créer un ensemble d'exercices utilisant des technologies modernes a été atteint.

Avantages du travail

Il existe de nombreux exemples d'examens de programmestravail de recherche et de diplôme des enseignants et des directeurs de diverses entreprises, où cet article est décrit assez sèchement, car l'examinateur n'était pas particulièrement enthousiaste au sujet du projet. Si l'étudiant doit écrire sa propre critique, il a l'occasion de se féliciter correctement, en décrivant les aspects positifs de sa recherche et ses avantages dans toute sa splendeur. L'essentiel n'est pas d'en faire trop, sinon vous ne réaliserez que la commission vous posera des questions sur la protection et créera de nombreux problèmes.

Inconvénients de cours ou de diplôme

Et ici les difficultés peuvent commencer. En fait, qui voudrait calomnier et refléter les défauts de son propre projet? Cela doit encore être fait. Décrivez objectivement les problèmes et les lacunes ont peu de chance de réussir. Il est préférable de s'appuyer sur les failles identifiées par votre superviseur. Demandez au superviseur ou au responsable de la pratique qui, sinon, est le mieux informé des lacunes de votre travail de qualification?

La chose principale, sentir la ligne et ne pas écrire sur vous-même superflue. Une attitude trop critique envers soi-même peut conduire à une impasse et à nier toute possibilité de parler à la défense.

Valeur pratique de l'étude

Si vous regardez les exemples de critiques d'écritureAu travail degré, il est peu probable de trouver cet article. Habituellement, la valeur pratique de l'étude n'est indiquée que s'il s'agit d'une question de travail d'un candidat ou d'une dissertation. Néanmoins, s'il y a un tel élément dans votre projet, alors cela doit nécessairement être dit. Bien sûr, pour indiquer le fait qu'il ya une valeur pratique ne suffit pas, l'examinateur est obligé d'exprimer sa position et dire que peut-il être fait un travail utile.

Évaluation

L'évaluation du travail devrait être générale et privée. Cela signifie que l'examinateur devrait apprécier pleinement tout le travail et chaque chapitre séparé.

L'évaluation globale comprend des points tels quela conception correcte et la proportionnalité de chaque chapitre et paragraphe, la cohérence du matériel, la disponibilité de conclusions construites avec compétence pour chaque partie. La présence de termes professionnels, applications, images, tableaux, histogrammes et autres accents visuels.

Le premier chapitre évalue comment l'auteur de l'œuvrefournit des informations, le respect du style de présentation scientifique, le niveau global d'alphabétisation. La capacité de l'auteur à formuler clairement une idée et à exprimer son opinion sur le sujet à l'étude.

Le deuxième chapitre évalue la profondeurle sujet a été étudié, combien l'analyse qualitative a été effectuée par l'auteur, quelles conclusions ont été tirées en conséquence. Toutes les activités de l'étudiant dans la collecte et le traitement des informations provenant des sources, des statistiques, l'interprétation des données obtenues sont décrites dans ce paragraphe.

Le troisième chapitre décrit la possibilité deL'application pratique de ces recommandations que l'étudiant donne dans son travail. Idées qui ont été mises en œuvre au cours de la pratique pré-diplôme. Des propositions spécifiques et des options toutes faites pour leur utilisation dans la vraie vie et au travail. Cette partie peut être inscrite dans le deuxième chapitre, si c'est pratique.

Conception d'un avis

Si vous regardez des exemples d'examens pour un travail de cours ou de diplôme, il devient clair que visuellement ils sont formalisés de la même manière que le diplôme ou le cours lui-même. Exigences:

• police - Times New Roman;
• la taille de la police est de 14 points;
• marges de la page - 2 centimètres;
• en-têtes et pieds de page - le numéro de page au centre en bas.

Exemple:

Comment écrire un commentaire? Le moyen le plus simple de le faire est de s'appuyer sur un travail spécifique. Ci-dessous, un échantillon sera proposé, sur lequel un peut être guidé.

Examen

Sur le dernier travail qualificatif sur le sujet "Utilisation des technologies de l'information dans l'enseignement de la langue française" Elève Elizaveta S. Ptitsina.

La pertinence du travail présentéest due à un certain nombre de facteurs. Parmi eux, la nécessité de faire correspondre le niveau d'éducation avec les nouvelles exigences imposées aux diplômés, et la diffusion généralisée des technologies de l'information qui ont un impact sur les différentes sphères de la vie.

Ptitsina E.V. a traité un large éventail d'informations, y compris des travaux scientifiques et des supports pédagogiques. Les fondements méthodologiques et théoriques sont à un niveau élevé. L'information présentée dans la thèse, a une séquence claire, structurée et présentée conformément au style scientifique. Le volume de la thèse est de 97 pages, dont 4 applications, 7 dessins, 2 tableaux et 5 diagrammes.

Dans le premier chapitre, l'auteur a conduit une profonde et détailléeAnalyse des informations théoriques sur le sujet sélectionné. Dans les détails, le concept même de technologies de l'information, les principaux aspects et problèmes de l'enseignement de la langue française sont divulgués. Les objectifs du travail et la méthodologie d'analyse de l'efficacité de l'utilisation des technologies de l'information dans l'éducation sont définis.

Dans le deuxième chapitre, les caractéristiques spécifiques deécole secondaire. L'auteur présente les caractéristiques du travail de l'école et suggère une expérience pour identifier l'efficacité du programme de formation proposé. Les outils utilisés dans la pratique ont été décrits. Un ensemble de leçons a été préparé en utilisant des technologies informatiques modernes. L'auteur a effectué une analyse du travail effectué et fourni des données spécifiques sur l'amélioration de l'efficacité de la formation en utilisant les technologies de l'information.

L'étudiant a montré la capacité de présenter correctementleurs pensées. Les conclusions sont valables et peuvent être utilisées dans la pratique. Les défauts graves dans le travail n'a pas été trouvé. Il est fabriqué conformément aux exigences de GOST. Le score recommandé est "excellent".

Cet exemple de revue de travail (cours ou diplôme) est légèrement simplifié, mais peut être utilisé avec des critiques plus détaillées.

Avant d'écrire il est nécessaire de relireavec travail de fin d'études. Vérifiez sa conformité. Lisez plusieurs exemples de critiques de la thèse. À la suite de la vérification, vous devez à nouveau vérifier l’unicité du projet et lire plusieurs fois l’évaluation terminée.</ span> </ p>